𝗟𝗲 𝗛𝗮𝗰𝗸𝗮𝘁𝗵𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 – 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗷𝗲𝘂𝘅 𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗶𝗹𝗲 

Ces jeudi 12 et vendredi 13 mars, nos étudiants de première année ont relevé un challenge peu banal !
Accompagnés par des professionnels, enseignants et enseignantes en école primaire, chercheuses et chercheurs en sciences de l’éducation et enseignants-chercheurs de l’Ensait, ils ont réalisé, ensemble, un plan de cours (format, nombre d’heures, ..) destiné à des enfants de CM2 sur les enjeux de la transition écologique du secteur textile ♻️.
Ce temps fort, en mode projet, a été nourri par des interventions «key notes» d’experts et de chercheurs en sciences et techniques, des spécialistes des questions de transitions écologiques, de RSE mais également de didactique et d’ingénierie pédagogique.
Merci aux partenaires de ce projet : l’INSPÉ Lille HdF, l’Université de Lille, la Faculté PsySEF (Psychologie, Sciences de l’Education et de la Formation), le CIREL – Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille, L’Observatoire des Formations Citoyennes (OFC) !
Enfin un grand 🅼🅴🆁🅲🅸 à l’Université de Lille qui a permis le financement de ce projet, lauréat de l’appel à projet pédagogique « Faire dialoguer avec les SHS et les autres domaines disciplinaires ». Le Hackathon a été retenu pour son caractère innovant et transversal.